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【旭聯ATD 2018 ICE專刊 No.2】先睹為快-歐巴馬給HR領導者極具價值的談話

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台北時間:2018/05/07 旭聯美國ATD即時報導

【Keynote Speaker】 President Barack Obama
Barack H. Obama is the 44th President of the United States

教育是一項巨大的價值!歐巴馬以他一貫的幽默語調,闡釋他對於教育、學習的核心觀點:目標、堅持、價值觀。嚴肅的課題,在歐巴馬演講的獨特魅力下,瞬間化作掌聲與笑聲交織,為本屆ATD燃起前所未有的熱情動力。

當主持人ATD的CEO Tony介紹今天的主講者,第44屆美國總統歐巴馬,全場的掌聲歡呼聲持續不斷,講演進行的方式採取的是主持人跟歐巴馬一問一答,Tony開場首先向歐巴馬拋出今天的主題,有關學習、彈性、領導力、價值觀,「教育是一項巨大的價值,我們知道,在印尼,你的母親給你另一種版本的教育。」 歐巴馬接著說出他的故事,回答關於教育的問題 : 56歲的非洲父親和堪薩斯州的母親,他們的兒子憑藉著「重視教育」的價值觀,讓命運有所不同。他進一步回答說,教育與家庭價值一樣重要,他呼籲對公立學校和大學進行投資,並將加州的「非凡增長」歸功於「無與倫比的公立大學系統」,他說這是一顆皇冠寶石,而且價格負擔得起。 

 

當歐巴馬回答有關彈性的問題時,他融合了領導力與決策,並總結在三個關鍵要點:目標、堅持、價值觀。歐巴馬說想想你「能」做什麼,而不是想做什麼,他敦促領導人考慮目標,而不是尋求一個花哨的口號。作為領導者,當我們能夠幫助那些人發掘最佳自我時,代表我們幫助他們發展個人和角色目標。

至於價值觀,他用一個故事描繪了一個相當豐富多彩的情境。
歐巴馬表示,在白宮時,他幾乎每天坐在一個由許多領導人圍繞的桌子。主桌上的領導人會接收到來自各部門、機構、遊說者、利益相關者等外圍圈的人所傳遞來的筆記和信息。他開玩笑說,正是這些在「外圍圈子」中的人,才真正知道正在發生甚麼事。 因此,在決策時,他經常會呼籲那些坐在「外圍圈子」上的人提出意見想法和回饋。我們不僅聽取那些在「主桌」上的人,同時也收集向那些為主桌領導人匯報者的意見時,我們會有相當大的收穫。它可以提供出色而且往往不為人知的見解,從而使您的最終決策更加準確。 

「學習你所想要的,經年累月下來,你會晉升至下一個階段,只要有熱情、企圖心等等」。

歐巴馬的總結語談到決策與價值觀,當我們誠實,善良,負責任,慷慨,尊重時,好事必然發生。歐巴馬提醒我們,當我們以價值觀為形式基礎時,這也意味著我們有權享有我們的意見,但也不要只是執著於我們自己看到的事實。

價值觀能讓你度過難關,並享受美好時光,它們賦予你的意義和目的。當歐巴馬被問到從他們的家庭獲得什麼價值觀?他說, 努力工作、善良、負責。那些能夠讓你渡過艱難時光以及美好時光的事情,也給你做的事情賦予意義和目的。他說,注意不要「過度社會化」、而 當被問及如何使「改變發生」時,歐巴馬則講述他如何戒菸的故事。

總結來說,這是一場成功而有意義的演講,歐巴馬以說故事的方式,讓人融入情境,他說,當他與微軟聯合創始人比爾蓋茨談話時,不會說想成為一名億萬富翁,而是這台電腦對我來說很有趣,我想創造一些軟體,我想創造出最好的軟體。對工作的高度熱情與投入,使這些成功者們獲得了非凡的成就。 

旭聯atd專刊旭聯帶您前進 ATD 2018 ★一手報導.掌握新知★

Microlearning on the Go: Developing Microlearning for a Busy Workforce


根據統計,員工一週只有1%的時間可用於參與訓練及發展活動,因此微學習(Microlearning)之重要性不言可喻。微學習聚焦在適切長度的學習內容,目的為幫助員工達成特定結果。

微學習為學習的一種形式,而非學習本身。微學習具備6項重要特質,包含「不需太過費力去產生內容、短時間可學習、小單元(每個單元只涵蓋一個重要概念或想法)、可立即使用、彈性形式、及容易獲取」。微學習並非將整體內容切成許多小塊後再拼接成大概念,譬如一小時演講,不需要看完全部的影片才能知道概念,而是每支影片都該有獨特的核心概念。 

在採用微學習時,需考量受訓者的工作情境,譬如某些工作特質可能較適合用影片(Youtube)進行微學習,其他工作則較適合用FB。微學習並不會比傳統式的訓練更為有效,也不會取代傳統學習,其可被視為訓練工具的其中一種型態,重點在於解決問題。


【旭聯 ATD 2018專刊】atd_Tipton_Shannon

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