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2019 HRD人才管理發展公開班 #超高含金量 #1人即開班

2019 HRD人才管理發展公開班  #超高含金量 #1人即開班
*2019HRD人才管理發展公開班_課程eDM*

旭聯科技成立22年,誠摯感謝企業客戶與人資夥伴的支持,為提供企業真正全方位人才管理服務,旭聯團隊自2017年推出【HRD人資發展專班】,專業及高含金量的課程內容,大受企業客戶人資夥伴好評。2019年再推出全新【HRD人才管理發展公開班】,部份課程更與《104人資學院》聯合開課,共同聘請人力資源資深大師_蘭堉生顧問,傳授企業人資夥伴之人才管理分析與發展技巧,透過專班開設,期望與企業站在同一陣線向前行,為企業永續經營與人才管理發展,盡心力。

【課程資訊】

歡迎下載完整課表及課程大綱
報名費用:旭聯企業客戶2,700元/人課、非旭聯企業客戶3,600元/人課。
優惠方案:2人課9折 / 3~4人課85折 / 5人課以上8折。旭聯中南部企業客戶,獨享5折優惠。
上課地點:旭聯台北思頂創客中心(台北市建國北路二段137號6樓)
上課費用含場地費、講師費、講義費、午餐費用。
報名方式:請直接線上報名,或洽專人聯絡(02)66180303#307陳小姐 elly@sun.net.tw。報名「*」課程將會由《104人資學院》專人聯絡上課及繳費資訊。
本課程屬旭聯科技服務企業客戶及人資夥伴而舉辦,保有審核優先報名者,敬請見諒。

【課程資訊】

單元 課程名稱 課程大綱 開課日期
壹、HR趨勢系列 甲、行銷導向的HR* 一、顛覆思維的時代
二、HR Marketing的時代
三、雇主品牌的時代
四、員工Engagement的時代
五、企業文化的時代
六、員工體驗的時代
七、設計思考的時代
3月14日
乙、HR的動態化Dynamic/彈性化Flexible管理* 一、動態化的組織發展策略
二、動態化的組織設計
三、動態化的主管/員工心態
四、動態化的企業文化
五、Gig Economy 對HR的人力規劃啟示
六、動態化時代對主管管理能力的挑戰
11月6日
丙、人力資源數據化分析* 一、人力資源可以做哪些數據化的分析?
二、新科技對人力資源數據的影響
三、大數據架構下的人力資源思維
11月20日
貳、職能專家/實務應用系列 甲、職能實務應用架構 一、一般常見的職能迷思
二、職能=能力
三、機械化的職能思維?
四、人性化的職能思維
五、職務真的是職能的框架
六、職能的全方位解讀
七、職能的全人化觀點
八、職能架構與職能模組
九、職能行為指標
4月10日
乙、核心職能/管理職能/專業職能 一、核心職能的多元觀點
二、共通性角度的核心職能
三、核心價值角度的核心職能
四、策略角度的核心職能
五、管理職能的層級區分
六、發展角度的管理職能
七、評鑑角度的管理職能
八、專業職能的意義與價值
九、專業職能的實務應用
4月17日
丙、職能評鑑與360 一、360的管理價值
二、360與管理發展
三、360的執行秘訣
四、360的溝通參與
五、360評鑑機制
六、360評鑑程序
4月24日
參、人力資源地圖系列 甲、訓練課程地圖/學習地圖* 一、訓練地圖的意義
二、訓練地圖的價值
三、建構訓練地圖的起點
四、如何檢視訓練地圖的邏輯性?
五、如何檢視訓練地圖的實用性?
六、如何檢視訓練地圖的完整性?
5月8日
乙、策略地圖* 一、策略地圖與平衡計分卡
二、策略地圖的思考邏輯
三、策略地圖與企業績效
四、策略地圖與訓練發展
五、策略地圖與人才管理
5月22日
丙、職能地圖/知識管理/知識地圖 一、職能的冰山架構與體系
二、職能模組與職能地圖
三、核心職能的多元觀點
四、核心職能的職能地圖
五、管理職能的職能地圖
六、專業職能的職能地圖
七、職能地圖與知識管理
八、職能地圖與知識地圖
九、職能訓練地圖與知識社群
5月29日
肆、績效創新發展4.0系列 甲、平衡計分卡下的績效管理* 一、平衡計分卡的策略觀點
二、平衡計分卡的四大構面
三、財務構面
四、顧客構面
五、內部流程構面
六、學習成長構面
七、策略地圖
6月5日
乙、古典式/傳統式績效管理 一、考績表的規劃與設計
二、評分與評等機制設計
三、評等與強迫分配
四、員工自評
五、績效面談機制的設計
6月12日
丙、績效革命與創新* 一、績效大革命的時代來臨
二、廢除績效的挑戰
三、打掉重練的績效管理
四、創新思維的績效管理
五、新績效體制下的主管管理
6月19日
丁、KPI/OKR 一、一般人對KPI的謬思
二、KPI與組織經營績效
三、KPI與個人績效
四、KPI與高階主管經營管理
五、KPI與中基層主管團隊管理
六、OKR為何興起?
七、OKR與KPI的差異?
八、OKR在本土企業的實務應用
6月26日
伍、訓練發展實戰系列 甲、訓練需求分析* 一、訓練需求分析模式
二、訓練需求分析架構
三、訓練需求分析程序
四、策略角度的訓練需求分析
五、工作/職務中心的訓練需求分析
六、績效角度的訓練需求分析
七、職涯發展角度的訓練需求分析
7月11日
乙、年度訓練計劃* 一、年度訓練計劃的目的分析
二、年度訓練計劃的架構分析
三、年度訓練計劃的事前溝通與協調
四、年度訓練計劃的資訊蒐集
五、年度訓練計劃的資訊整合
六、工具面的年度訓練計劃
七、年度訓練計劃與訓練評估
7月24日
丙、訓練評估* 一、訓練四大/五大評估
二、訓練的反應評估
三、訓練的學習評估
四、訓練的行為評估
五、訓練的效果評估
六、訓練的ROI評估
七、訓練評估的廣度分析
八、訓練評估的深度分析
九、訓練評估的時間軸分析
十、訓練評估的焦點分析
8月7日
陸、HRD 4.0 系列 甲、訓練發展4.0* 一、學習基礎的訓練發展
二、訓練需求分析
三、不知道自己不知道??
四、訓練的根源Learning Mindset
五、塑造學習風氣Learning Culture
六、Fast Learner 的意義
七、微學習
八、Adaptive Learning
九、突破訓練評估的魔障
8月21日
乙、工作說明書與能力盤點4.0 一、從組織設計到工作設計
二、工作設計與工作說明書
三、工作說明書設計
四、工作說明書與能力盤點架構
五、能力盤點項目分析
六、能力盤點尺度設計
七、能力盤點機制規劃
9月4日
丙、職能4.0 一、一般對職能的迷思
二、職能實務應用定義
三、核心職能
四、管理職能
五、專業職能
六、職能行為指標
七、職能評鑑
9月18日
丁、績效管理4.0 一、傳統績效考核
二、目標管理對績效考核的深遠影響
三、平衡計分卡與績效管理
四、KPI與績效管理
五、OKR與績效管理
六、績效大革命與新時代績效管理
10月16日
戊、人才管理4.0 一、誰是人才?
二、人才管理架構
三、人才管理機制
四、接班人計劃
五、關鍵人才養成
10月30日



【講師簡介】

 
中央大學人力資源管理研究所碩士
《學歷》
中央大學人力資源管理研究所博士班
《現任》
兩岸三地企業人力資源管理及人才發展顧問/講師
訊連科技 人力資源部首席顧問
《經歷》
華晶科技 人力資源部副總
鳳凰科技 亞太區協理
花旗銀行 人力資源部協理
台灣應材 人力資源部訓練經理
美台電訊 人力資源部經理
日立化成 人力資源部專員
《專長》
薪資管理與獎勵制度、招募與甄選面談技巧、主管面談選才技巧、勞資協商問題處理、教育訓練與人力資源發展、績效管理、人力資源管理等。
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