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    【ATD22|學習設計】Google 學習體驗設計-蛻變學習之旅:橫向職涯發展的學習路徑
    旭聯科技 SUNNET
    • 6月12日

    【ATD22|學習設計】Google 學習體驗設計-蛻變學習之旅:橫向職涯發展的學習路徑

    對於Google在學習體驗的思考,不單只是在企業內創造虛擬的學習環境,更需要從人的學習特性來出發,結合「Behavioral Science(行為科學)」和「Adult Learning Theory(成人學習理論)」,全面架構出以職業發展為需求的學習趨勢。
    【ATD22|學習技術】BUILDS架構:培訓科技導入框架
    旭聯科技 SUNNET
    • 6月12日

    【ATD22|學習技術】BUILDS架構:培訓科技導入框架

    旨在提出一套評估框架,協助有意將新數位科技導入學習領域的L&D人士們,讓他們可以做出最正確的決定。 企業L&D的市場,在過去這段期間經歷很大的變化。 僅15年時間,我們就從翻頁式很長的課程,轉變成多元化的視頻,微學習經驗,行動APP,以及智慧適性化的學習平台。
    【ATD22|人才戰略】重新制定 2022 年及以後的培訓和評估策略
    旭聯科技 SUNNET
    • 6月12日

    【ATD22|人才戰略】重新制定 2022 年及以後的培訓和評估策略

    從美國海軍教學系統實例,導引出培訓與評估的重要性與必要性。 基於 Kirkpatrick Model 四層次來加以優化,提出適用於「新世界」的「訓練評估模式」,並以商業的案子來舉例說明套用新模型的整個流程。
    【ATD22|培訓交付】如何設計高互動、有成果的互動式培訓
    旭聯科技 SUNNET
    • 5月22日

    【ATD22|培訓交付】如何設計高互動、有成果的互動式培訓

    今年ATD22由Brian Walter分享,關於互動式學習對L&D在規劃學習流程,或是講師在設計培訓課程時,要怎麼把培訓融入在課程中。

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