【教學設計】打造以學習者為中心的微學習方法|ATD23年會|人才發展Carla Torgerson以「微學習」為主軸分享到,課後強化學習與課後主題學習,兩者微學習的時間各有所差異。今年ATD23交流會上,一同探討人才發展趨勢,同時探討未來人才模型的最新解方年會。
【ATD22|學習設計】Google 學習體驗設計-蛻變學習之旅:橫向職涯發展的學習路徑對於Google在學習體驗的思考,不單只是在企業內創造虛擬的學習環境,更需要從人的學習特性來出發,結合「Behavioral Science(行為科學)」和「Adult Learning Theory(成人學習理論)」,全面架構出以職業發展為需求的學習趨勢。
【ATD22|人才戰略】重新制定 2022 年及以後的培訓和評估策略從美國海軍教學系統實例,導引出培訓與評估的重要性與必要性。 基於 Kirkpatrick Model 四層次來加以優化,提出適用於「新世界」的「訓練評估模式」,並以商業的案子來舉例說明套用新模型的整個流程。