【ATD21｜領導管理】領袖引導：增強信心和真實性
由兩位講者(Carla Iliescu、Carrie Addington)的對話，帶給身為教育傳教士的我們，學會如何將領導者轉化為促進者，角色與技巧的道理是雷同的。
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- 5月16日
【ATD21｜領導管理】如何運用虛擬和實境，提升你的領導風範（Executive Presence）
『領導風範(Executive Presence)』。身為領導者，甚麼是領導風範？如何才能有領導風範呢？
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- 5月16日
【ATD21｜組織創新】學習文化：學習與發展的新績效指標
課堂筆記Learning Culture: The New KPI for L&D 學習文化:學習與發展的新績效指標 講師：Laurent Balague 主題：Learning Culture: The New KPI for L&D 學習文化 : 學習與發展的新績效指標...
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- 5月15日
【ATD21｜學習設計】利用數位紙牌遊戲進行角色扮演、調查和學習者評估
【ATD21｜學習設計】利用數位紙牌遊戲進行角色扮演、調查和學習者評估 課堂筆記Leveraging Digital Card Games for Conducting Role Plays, Surveys, and Learner Assessment...
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- 5月15日
【ATD21｜訓練評估】價值保證！成功評估軟技能的訓練
【ATD21｜訓練評估】價值保證！成功評估軟技能的訓練 課堂筆記Virtual Stream of Value Guaranteed! Successfully Evaluating Soft Skills (or Any) Training 講師：Wendy...
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- 5月15日
【ATD21｜學習設計】互動性是否足夠？成功線上學習設計的關鍵要素
【ATD21｜學習設計】互動性是否足夠？成功線上學習設計的關鍵要素 課堂筆記Virtual Stream of Is Interactivity Enough? The Key to Successful E-Learning Designs...
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- 5月13日
【ATD21｜學習設計】微工作模式：提升學習者效益的關鍵技巧，微學習的 4 種方法
微學習是工作場所學習中最不為人知的趨勢之一。當我們真正了解我們如何走向微觀時，我們成功的機會就大得多。確定如何以最大的效果進行微觀。了解微學習的四個主要用例，並查看在組織中成功使用這些用例的真實示例。了解如何在自己的課程中使用這些類型的微學習。然後我們將分享一些最有效地完成每種類