【ATD22｜領導管理】外向型領導：改變心態改變一切
current level of results is being driven by behaviors.
當前的結果取決於當前行為。
而行為驅動取決於心態（Mindset）。
當意識到所謂 organizational mission(組織使命) 而不在只關注於自我本身
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- 2022年6月12日
【ATD22｜生涯規劃】克服疲倦 3 個關鍵
把東西寫下來，列出待辦清單，透過清單考量到資源時間，並對接下來進來的工作進行協調。就可以解決每天堆積如山的事情，有效率做合宜的項目，工作的疲倦感就能大幅度降低！
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- 2022年6月12日
【ATD22｜領導管理】開啟管理者學習與成長的四個步驟
Ann Herrmann-Nehdi & Kim White兩位講者分享了在Herrmann的學習故事，他們發現員工對於職業發展時常感到迷惘、害怕，也因為這樣他們希望給員工一個良好的職業發展道路。
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- 2022年6月12日
【ATD22｜人才戰略】重新制定 2022 年及以後的培訓和評估策略
從美國海軍教學系統實例，導引出培訓與評估的重要性與必要性。
基於 Kirkpatrick Model 四層次來加以優化，提出適用於「新世界」的「訓練評估模式」，並以商業的案子來舉例說明套用新模型的整個流程。
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- 2022年6月6日
【2022旭聯教育公益講座】第5場-7.30
敏盛從一家小診所開始，逐漸變成大一點的醫院，再拓展成連鎖醫院，然後跨入連鎖藥局、健檢機構。
現在，由楊弘仁執行長接棒帶領集團進行數位轉型，不斷吸納不同領域的專業人員，一起協力發展至下一個階段。
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- 2022年5月31日
【ATD22｜人才發展】為顛覆而生：構建一個為任何事情做好準備的生態系統
學習如何應用基於角色的方法來構建無摩擦的工作場所學習生態系統，練習應用這個新框架來解決熟悉的工作場所挑戰，最後學習如何與包括 IT、人力資源、合規、管理和員工在內的關鍵利益相關者協作並影響他們。
讓您的組織為接下來的事情做好準備，包括解決當今最關鍵的績效問題的能力，同時幫助人
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- 2022年5月31日
【ATD22｜人才發展】讓你的職業生涯停止：離你的未來還有59 分鐘
現在這個世界中，組織與公司處於不斷變動的狀況，許多組織大幅削減員工的發展計劃。必須像跑馬拉松一樣做好準備、制定全面的訓練計劃，為往後的生涯備戰。
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- 2022年5月31日
【ATD22｜領導管理】什麼樣的人是「高績效」領導者？
每個人無論是在工作中還是生活上，偶爾會有完全清晰的時刻，明確知道自己應該做什麼，如何解決事情，以及哪些任務的目標最重要。
ATD22 邀請到世界領導力、時間管理、生產力的權威之一Rob Shallenberger從「時間為何不夠用？」到「如何規劃時間，創造高績效的產出？」
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- 2022年5月30日
【ATD22｜學習技術】PowerPoint超神技巧來做更生動的簡報
如何製作出一份吸引人的簡報，讓聽眾對你的內容感到好奇？
ATD22講者Richard Goring分享幾個平時人們在做簡報常見的問題，並透過兩種模式「視覺圖表」及「動畫運用」的實際案例，提升我們在製作簡報及強化訊息處理的能力。
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- 2022年5月25日
【ATD22｜學習發展】以終為始：結果導向的引領式學習策略
Bob Pike在培訓領域是世界知名的大師級講師，也是廣為人知的「the trainer's trainer」。
這次ATD22邀請到Bob Pike分享「結果為導向的學習策略」，關於L&D在設計學習體系的策略面與技術面，有哪些環節需要去注意，以此來設計出「以終為始」的學習地圖
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- 2022年5月23日
【敬邀！逆勢躍進】2022全球人力資本論壇 ~ ATD 22 REVIEW
敬邀，逆勢躍進！6.28與旭聯成就卓越未來的您
旭聯客戶您好，今年ATD22盛會已經美國時間5.15號，在佛羅里達的奧蘭多(Orlando)舉辦，回應今年盛會。
ATD台灣交流會連結世界級的ATD國際年會，從趨勢到創新實務，特於2022年6月28日舉辦2022全球人力資本論壇
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- 2022年5月22日
【ATD22｜培訓交付】如何設計高互動、有成果的互動式培訓
今年ATD22由Brian Walter分享，關於互動式學習對L&D在規劃學習流程，或是講師在設計培訓課程時，要怎麼把培訓融入在課程中。
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- 2022年5月19日
【ATD22｜學習技術】個人化學習：從新人入職到個人持續學習的引導策略
ATD22講者Manoj Kulkarni分享如何從「個人化學習（Personalized learning）」策略，具體落實於學習系統的設計邏輯，以及組織在導入系統前L&D需具備的思考面向。
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- 2022年5月18日
【ATD22｜學習科學】如何留住員工？連接2.0：「目的」的神經科學
隨著環境的不確定性，加速人才的離職現象，怎麼留住人成為企業的重要議題。
今年atd22，邀請到Britt Andreatta來分享，關於大環境下對人才的影響因素，以及從神經科學的角度來探討，人類大腦會因為什麼樣的原因，繼續待在企業，並創造雙贏的局面。
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- 2022年5月18日
【ATD22｜學習技術】VR學習：借助虛擬實境翻轉訓練體驗
傳統的培訓方式，主要屬於紙上閱讀的學習層次，這種學習效率在VUCA時代下，反而很難支持變化性的學習需求。
所以學習模式就有升級的需求，從現有的學習狀況，進一步提升到「實際演練」的學習輸出。
其中最具代表的學習技術就屬於VR
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- 2022年5月16日
【ATD21｜領導管理】領袖引導：增強信心和真實性
由兩位講者(Carla Iliescu、Carrie Addington)的對話，帶給身為教育傳教士的我們，學會如何將領導者轉化為促進者，角色與技巧的道理是雷同的。
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- 2022年5月16日
【ATD21｜領導管理】如何運用虛擬和實境，提升你的領導風範（Executive Presence）
『領導風範(Executive Presence)』。身為領導者，甚麼是領導風範？如何才能有領導風範呢？
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- 2022年5月16日
【ATD21｜組織創新】學習文化：學習與發展的新績效指標
課堂筆記Learning Culture: The New KPI for L&D 學習文化:學習與發展的新績效指標 講師：Laurent Balague 主題：Learning Culture: The New KPI for L&D 學習文化 : 學習與發展的新績效指標...
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- 2022年5月16日
【ATD22｜學習技術】為什麼大多數數位學習會失敗以及如何解決？
學習並不是一個事件（Event), 是一個動態的過程。而成人的學習更是在一個Ecosystem 當中，不斷地進行與環境、組織跟其他人之間的互動。
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- 2022年5月15日
【ATD20｜組織創新】創造力和創新的神經學
勝出的公司其致勝關鍵在於採用創業家思維（entrepreneurial mindset），並把大衰退視為促進創新的轉機。
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