「線上學習」的概念，隨著數位轉型而越來越普及，疫情的到來更加速發展腳步。 為了使「人才培訓計畫」順暢的結合「線上學習」，企業開始積極投入製作「數位線上課程」，不僅能節省實體講座的成本，更能將教材重複使用，在成本控管下提升效率。 而人資夥伴最苦惱的莫過於如何製作吸引學員願意主動學習，並確實吸收知識的數位課程，以有效實行數位轉型下的人才培訓方案。
▎數位媒體的結合
現今的數位媒體內容越來越豐富且多元，包含：「經營管理、組織設計、商業模式、團隊建立、業務行銷、領導力、創新創造、AI人工智慧、商業英語...等」，有別於傳統教育訓練僅著重於公司工作流程，數位媒體的多面向課程更能培養員工不同的職涯發展能力。
靈活的運用數位媒體內容做為線上課程，除了能節省人資同仁的課程製作時間，也能藉由不同以往的培訓課程，提升員工自主學習的意願，建立同事即同學的學習機制，讓高階主管到基層的員工都知道為何而戰，主動積極學習！
與「經理人 管理知識庫」、「EMBA雜誌」、「HBR哈佛商業評論」、「天下創新學院」…等國內知名數位媒體合作，結合「旭聯培訓大師」，豐富你的人才培訓內容！
▎有效運用「微課程」
員工的工時滿檔，額外的學習時間微乎其微，所以把握員工的零碎時間非常重要！製作簡單易懂、化繁為簡的微課程，不論是簡報、影片，只要能讓員工在短時間內快速理解，便能達成有效學習；避免過去員工對培訓的刻板印象－花時間又掌握不到重點，抗拒學習的機會！
海量模板自由運用、支援跨裝置瀏覽與編輯，三分鐘快速上手，輕鬆打造生動多元的線上微課程！
▎防疫新培訓模式－完全虛擬互動教學
線上課程如何變得更靈活有趣？透過互動、遊戲化的機制，讓學員就像進行實體課程一樣，參與感十足！
課中即時測驗：在線上課程的中間安排小測驗，除了確認學員的理解程度，也能避免一成不變的課程節奏。
遊戲化設計：規劃積分獎勵制度，提升趣味並激勵學員積極學習。
即時競賽排行：將測驗結果結合排行榜，即時更新排名，活絡學習氛圍，營造團體榮譽感。
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