旭聯教育科技集團｜核心素養公益講座（五）
AI 讀得了萬卷書，誰陪孩子感受土地脈動、說出自己的故事？
從震後搶時觀測到 AI 監測，從 AI 閱讀到動人高分作文
2026年7月31日（五）19:00 至 21:00
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19:00 至 20:00｜郭陳澔 教授
科學觀測：從 0403 地震到 AI 微震監測
20:00 至 21:00｜蔡淇華 主任
動人寫作：AI 閱讀、SEL 到高分作文
講師介紹
上半場｜土地脈動
郭陳澔 教授
國立臺灣大學地質科學系
掌握土地脈動，預見未來變革
分享重點
- 台灣斷層知多少？陸上斷層與外海斷層的調查難處在哪裡
- 0403 地震教我們的事：地震報告為何事後修正、斷層走向如何判斷
- AI 微震監測如何在震前抓出徵兆、震後快速掌握餘震與斷層構造
學歷
- 國立臺灣大學地質科學系學士
- 國立臺灣大學海洋研究所碩士
- 美國紐約州立大學賓漢頓分校地質與環境科學博士
經歷
- 現任臺大地質科學系教授、新碳勘科技研究中心人工智慧物聯網運算組長
- 曾任國立中央大學地球科學系教授、研發處產學營運中心主任
- 曾任中央氣象局地震測報中心助理研究員
- 專長構造地震學、地球物理探勘、AI／AIoT 地震監測
下半場｜高分作文
蔡淇華 主任
臺中市立惠文高中圖書館主任／作家
從 AI 閱讀、SEL 學習到寫出有動人故事的高分作文
分享重點
- AI 閱讀能不能取代真正閱讀？從一整年用 AI 授課的第一手觀察談起
- 大腦外包：AI 寫作正在讓孩子逐漸失去思考與寫作能力
- 怎麼把 AI 閱讀、SEL 情緒教育，寫成真正動人的高分作文
學歷
- 淡江大學英文系
- 國立彰化師範大學英文研究所、教育研究所
經歷
- 現任臺中市立惠文高中圖書館主任、英文科教師
- 教育部師鐸獎、星雲教育獎得主
- 總統教育獎主題曲首獎；臺中市／新北市文學獎首獎
- 長期指導學生累計數百座文學獎
- 倡議「作文不是語文科，而是生活科」，將 SEL 融入閱讀與寫作
- 著作：《寫作吧！你值得被看見》、《寫作吧！破解創作天才的心智圖》、《青春正效應》、《有種，請坐第一排》等