【ATD22|學習技術】提升虛擬課堂的引導技能新冠疫情爆發的兩年來,許多學校、培訓單位,被迫將課堂從線下移到線上,也因而衍生許多議題。舉例來說,線上課堂缺乏互動、學生容易分心、迷惑;講師看不到學生影像、不擅使用線上教學工具、喪失課堂控制感、無法確保學習成效…
【ATD22|學習設計】Google 學習體驗設計-蛻變學習之旅:橫向職涯發展的學習路徑對於Google在學習體驗的思考,不單只是在企業內創造虛擬的學習環境,更需要從人的學習特性來出發,結合「Behavioral Science(行為科學)」和「Adult Learning Theory(成人學習理論)」,全面架構出以職業發展為需求的學習趨勢。
【ATD22|人才戰略】重新制定 2022 年及以後的培訓和評估策略從美國海軍教學系統實例,導引出培訓與評估的重要性與必要性。 基於 Kirkpatrick Model 四層次來加以優化,提出適用於「新世界」的「訓練評估模式」,並以商業的案子來舉例說明套用新模型的整個流程。