【培訓交付】掌握參與者參與度:擁有現場主導權的三種方法|ATD23年會|人才發展ATD23講者Sardek Love提出值得大家反思的行為:培訓時往往傾向對參與者傾注大量的內容,讓人們淹沒在內容中。今年ATD23交流會上,一同探討人才發展趨勢,同時探討未來人才模型的最新解方年會。
【學習科學】引發行為轉變的力量:說故事的科學|ATD23年會|人才發展無論是管理者,還是訓練單位,認識故事對人們的影響,不僅能提升溝通的影響力,更強化學習者對學習內容的共鳴。今年ATD23交流會上,一同探討人才發展趨勢,同時探討未來人才模型的最新解方年會。
【學習科學】後認知大腦:21世紀L&D策略的基礎模型|ATD23年會|人才能力對於L&D(Learning & Development,簡稱L&D)單位就不只是推出執行企劃,更要著眼在擴大L&D的影響力。所以掌握人類大腦的思考特徵,將會支持你在推動人才發展計畫,找到重要的關鍵思路。今年ATD23交流會上,一同探討人才發展趨勢,同時探討未來人才模型的最新解方